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第一篇:林学测量学实习报告

测量学实习报告

### 2014年5月20日

实习时间:2014年5月14日至5月20日

实习地点:

实习小组成员:

指导人员:

小组任务:以电子经纬仪为主要工具,以塔尺,标杆,卷尺和记录板为辅助工具,对测区内的地物进行角度,距离以及树木的高度的测量并记录数据,同时用量角器,比例尺,画板,铅笔等工具把测得的数据绘制成平面图,后每人各描图一张。

我参与的作业:经纬仪的读数,卷尺量距离,竖塔尺和标杆等

实习过程:本次实习的限定时间为一个星期,时间足够,但是大家都希望能够在保质保量完成实习任务的同时尽早结束任务,因此在第一天下雨的情况下,大家都选择领取仪器,前往选定测区开始外业操作。我们小组同样如此,面对不佳的天气,我们并没有急于着手测量数据,而是进一步的踏勘选点,商讨接下来几天的外业步骤以及测量方法,所以在第一天,我们似乎在图纸上没有什么进展,却对整个过程更加明朗。

先控制后碎步是测量工作中的一大原则,因此我们深知合理利用已知控制点的重要性,控制点是确定未知点的基础,而在我们的测区内,四个控制点均比较密集的分布在测区边缘上,而非有足够控制点分布在测区周围和内部,客观上对我们的测量工作造成了一定不便,这也使我们意识到测准每一个点对于减小误差的重要性。在外业中,最核心的部分是电子经纬仪的操作,正确操作仪器是关键,这其中包括测站的架设,仪器的对中,整平,瞄准,和读数,在这一个环节上,我们并没有因为过分追求效率而让某个最熟练的人来操作,而是让每个人都轮流参与进来,以期每个人对于仪器操作的熟练掌握,而每个组员也抱着对其他组员负责的态度认真操作。我们首先通过控制点测得测区的拐点数据,在图上绘制出了测区的外部轮廓,我们认为这样的好处是可以在接下来的绘图中通过实际对比,可以及早发现绘错的点。在测量距离时,我们的策略是,当两点高差较小且距离较短时,采用卷尺直接测距;
当两点高差较大且距离较长时,通过测量测站高度以及读取电子经纬仪相关读数来计算水平距离,这样尽量把误差控制在容许范围内。

实习进行到第四天时,我们的外业工作依然有条不紊得进行着,但一部分小组已经完成外业工作,这不免引起包括自己在内的部分组员的一些消极情绪,而组长也提醒我们不要急,一步一步慢慢来,并提醒说人家先完成的未必就不会出现大差错,事实证明组长是对的,我们很快也完成了外业工作,而部分小组也确实出现了错误。

心得体会:此次实习是对之前所学相关理论知识以及分散操作的一次综合应用实习,在实习中,我们进行着各项工作的反复操练,我们对于仪器操作的熟练程度以及对于测量学本身的认识程度,无疑都起到了很好的深化作用。从我们相互配合得到所需数据,到最终成功画出平面图的过程中,我无时无刻不感受到默契配合以及集体智慧的重要性,也让我们彼此之间增进了友谊。其次,当自己为绘出一张并不见得准确的校园局部平面图而略感自豪时,却也深切体会到那平时司空见惯的各类地图其实凝聚了测绘工作者们的大量心血,为此,我们应该向他们致敬!此外,本次实习收获着实颇丰,尚不能一一列举。

第二篇:测量学实习个人报告

测量学实习 个人报告

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风园11-2班

第四小组

110354204

李义宾

实习日期:2014年5月2日至2014年5月6日

1. 主要内容:

the first day--导线测量外业:

1.1选择控制点:在制定测区范围内选点,我组要求在学二号楼、学五号楼及其周围选点,控制点要求相邻点通视,且便于碎部测量,尽量不增设支线点。我组分别在五号楼西北角,西南角,东北角,东南角及二号楼东北角,东南角选点,控制点尽量靠近路边,以免影响正常交通。

1.2水平内角观测:我组以五号楼西北角为一号控制点顺时针在各点安置经纬仪,整平对中后,先盘左,再盘右,均观测右角。一测回法观测,记录的同时检验观测值差值大小,盘左盘右观测值之差要小于40″,否则重测,最后取其平均值为最后结果;

1.3丈量边长:在测量内角的同时,用皮尺测量控制点间距,由于测区较大,控制点间距均大于皮尺量程(50米),所以都以经纬仪直线定线分段测量,因此在测量内角同时测量边长减少了对中整平经纬仪的工作量,皮尺往返测量,并标记相邻两两控制点确定线段的中点,以方便水准仪进行高程测量,减小误差。要求皮尺拉直绷紧,测完后立刻检验,往返测精度均小于1/1000,最后取其平均值作为最后结果。

1.4高程测量:1点高程假设为50米,我组将水准仪安置在上一步确定的相邻两控制点中点处,整平,在控制点出立塔尺,读出前后视塔尺读数,求两点高差,改变仪高再次测量一次高差,测完后立刻检验,高差误差均小于6毫米,最后取其平均值作为最后结果。

1.5 方位角观测:我组在1点安放罗盘仪观测一次方位角,在2点安置罗盘仪反测。在罗盘测量时应远离高压线、变压器、铁制品,以免磁针受到影响。读数时实现应与磁针的指向一致,不包铜丝的一端是北。我们很注意所有手机远离罗盘仪,一定程度上减小了误差。精度要求往测返测差值不超过3度。

the second day--导线测量内业

2.1计算控制点高程:一点高程假设50米,通过外业测量计算的高差逐个确定控制点高程

2.2高差闭合差的计算与调整:

fh为所有高差之和;
f容??60n, n为控制点数;
若fh?f容,则说明测量符

合精度要求,可以进行高差闭合差的调整。

按公式,每一点的高差改正数为:vi??fhn

按上式计算出高差改正数后,可计算出高差改正值:

计算各点改正后高差=各点实测高差+高差改正值

2.3度闭合差:

?理?(n?2)?180?,本次实习为六边形,故内角理论值n边闭合导线内角和?

为720度

角度闭合差为f????测???理

""角度闭合差容许值为f容??40n

若角度闭合差小于容许值则说明测量精度符合要求,可以平差。

注意平差时要“反其符号,平均分配。”

2.4坐标方位角推算:

我组以右角计算,按公式?i,i?1??i?1,i?180???i右计算出方位角。

2.5坐标增量的计算与闭合差的调整

先由各边边长及方位角计算出各点坐标增量?x、?y

再计算纵横轴坐标增量的代数和??x、??y

从而产生纵横坐标闭合差fx?

再计算全长闭合差f?2??x2测、fy???y测 fx?fy 1进而计算导线全长相对闭合差k??

fd,?d为导线总长。

要求k<1/500,我组k=1/706.1338,符合要求。可以平差。

平差,按公式为vxi,i?1??fx?di,i?1,vyi??fy?d?d?di,i?1,“反其符号,平均分配。”

at the same time: 小组其他成员开始了工作量最大的碎部测量,这个

过程就基本持续到了实习周的尾声,开始时大量运用视距法测量,但进程比较慢,后来在助教的提醒下,考虑到测区楼房都是平行建筑,便改变策略,在确定了一个房角后,用皮尺直接进行测距,然后用平行线推测进行绘图,加快了实习速度,但在一定程度上降低了精确度。

the third day to the forth day—绘图&碎部测量:在进行碎部测量的同时绘图,可以时时观察细节,有利于绘图顺利进行

the fifth day—上午:放样根据头一天晚上计算出来的三主点进行实地放样并检验精度。我组选定了来往行人较少的五号控制点选了东西方向的三点,过程还算比较顺利,但精度不算太高,误差达到了22″

下午:全站仪测量全站仪测量是在

顺利完成了一个点的测量。

k值最小的一个组进行全班测量,每小组测量一个控制点。第一次接触全站仪,摸不着头脑,但在研究生的帮助下,我还是

2. 完成情况:

外业任务中,全组人分工明确,合作愉快,所有导线测量,碎部测量,方位角观测, 平角观测, 高程测量都按预定时间完成了,在内业任务中,计算和绘图工作,在自己,或者全组人的配合之下也完成.

3. 达到的精度:

1、导线全长相对闭合差:k=1/706.1338<1/500

2、导线边长相对误差:

k12=k45=k56=k61=0;k23=1/6972.5;k34=1/5496.5

3、方位角闭合差:1′48″<2′27″

4. 存在的问题

1. 细部测量时树木遮挡使得园路误差较大。

2. 皮尺测量时,皮尺有弯曲扭转,长度有误差。

3. 记录的数据比较乱,给画图增加了麻烦

5. 收获与体会:

这是第一次在室外长时间的实习,在为期五天的测量学实习中,我们每个人都锻炼了自己的能力与耐力,在烈日中的测量学实习,对每一个人来说都是一个挑战.各种测量工作在这五天中依次展开,虽然以前也有测量实习,但大都是一个或两个项目,这次在没有指导的情况下进行多项目测量仍然是个挑战。整个测量实习也验证了“众人拾柴火焰高”的道理。同时也让我认识到,现代社会团队是一个无限力量的发源地,这就是一个单人无法完成的任务。

我们小组开始时虽然测量速度不是很快,但是在测量过程中,精确程度不错,而且基本没有做什么返工活.这使我们越测越有干劲儿,而且在精神上得到了很大程度的满足感.但在后来的测量中由于过分自信,还是出了一些问题,导致了返工。所以在任何时候、做任何事都要保持沉着、认真。无论是选点还是测量,我在每一项工作中都注入了自己的力量,每一项工作都被组织的有条不紊.在测量实习或者试验中,认真的精神是必不可少的,而且如果是由于自己的失误而引起全组同学的返工是很对不起大家的,所以在每一次我的测量或者跑点的过程中我都在力求完美。

在这次的测量实习中,由于工作量很大,我们不得不分工完成,每一个同学都扮演了不同的角色,而且对于我本人来说,在不断地重复中掌握了仪器的各种性能.能越做越快,越做越好.在对中整平的过程中也是在不断地总结,不断地提升.在进入碎部测量之后,我便拿起了图板在阵地的后方画起了平面图,但手绘无论从器材还是人为都会有比较大的误差,所以我必须尽自己最大努力达到准确。

而且作为一组的组长,我要事先安排工作,并且要事先想好所有可能出现的问题,所以在每天的测量之前,我都会把要做的步骤,注意事项研究透彻。同时在烈日下,人们难免会产生厌倦情绪,再出现错误的时候也难免会烦躁,所以我还要考虑如何调整组员们的情绪,而这着实是个比测量还要重要的问题。所以平时我们在测量时会时常有人给其他人买糖,买冰激凌,让我们在这炎热的夏天感受到了非太阳一般的温暖,呵呵。

在最后的绘图工作中,我们小组齐心协力,发起了集体泡图书馆的行动,最终被保安赶了出来(原因是图书馆闭馆了,哈哈,我们好刻苦),除此之外,每天也有人为了实习熬到后半夜,真是让我们感动!!!(泪奔)

测量工作,不仅仅是需要坚韧的毅力,还需要动脑子,在选点的过程中,在测量的过程中,都要利用智慧,使测量或者跑点的人更加方便,在每一次的测量过程中,都会发现不同的问题。

五天的测量学实习短暂却又漫长,在烈日炙烤下,我们不可避免的会抱怨,但是每一个同学都是为了荣誉而战,很有集体荣誉感.每一个同学都在很努力的完成自己任务,并且能够帮助其他同学进行测量任务。在实习过程中同学们的友谊得到了质的飞跃。最终我们也交出了一份令自己满意的答卷,圆满的完成了任务。总之呢,我们累并快乐着!!!

第三篇:工程测量学实习报告

《工程测量学》

教学实习报告书

实习地点:安徽建筑工业学院南校区起止日期:2014.08.30----- 2014.09.30班级:08测绘(2)班组号:

姓名:赵翔(235)、李良(243)、刘飞(226)、

罗茂盛(242)、王春林(223)、李晓鹏(245)、 孟朋(225)、周亚辉(201)、胡秀琴(240) 指导教师:廖振修、施贵刚

安徽建筑工业学院土木工程学院

二零一一年九月

前言

工程测量学是一门实践性很强的学科,要想把工程测量学学的透彻,必须要有实践这一环节,工程测量学也是项目较为复杂的一门学科,所以必须通过实习来加深对工程测量学的理解。

本次工程实习内容主要为:建筑轴线放样、道路曲线放样、工程放样、水平位移监测、沉降观测、纵横断面图测绘,这些内容涵盖了工程测量学的绝大部分内容,包括测绘方案、计算方法、精度评定等。

《工程测量学》实习是在学完《工程测量学》专业课程之后安排的。同学们通过自己认真的实习总结,可以快速的将自己课本所学的理论知识与实践应用结合起来,为自己将来从事专业的测绘工作奠定扎实的基础。

各实习小组应在指定的时间内完成实习指导教师和实习指导大纲指定的实习项目。实习过程应本着认真、谨慎、实事求是的原则,严禁抄袭数据、涂改数据、自编数据。实习过程中应注意仪器的安全,测量仪器在每个小组应有专人负责保管。小组内成员之间应相互协助,不得相互推委、指责。

第四篇:测量学实习报告

测量实习报告

2014年11月30日

一、实习目的

为了全面复习与巩固已学过的测量知识,使同学们系统的掌握测量仪器操作、施测计算和地形图绘制等基本技能,熟悉平面图绘制的理论、程序和方法,提高同学们独立思考、分析问题和解决问题的能力。

二、实习要求:

1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;

2. 掌握地形测图的基本方法,能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;

3. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务,增强独立工作能力与团队协作意识。

三、控制测量的方法与步骤

此次实习是在江苏农林职业技术学院北校区图书馆四周进行的。

(一)导线外业施测

1.踏查选点:首先探查全测区,熟悉测区的施测条件,做到对测区的基本情况心中有数。在此基础上,在图书馆四周选取四个点,相邻两点之间没障碍物,便于碎部测量。

2.水平角观测:

首先盘左瞄准方向目标,水平度盘归零,记录其水平度盘数顺时针方向旋转仪器,精确瞄准右方目标记录水平度盘读数角值为?左,松开照准部制动螺旋,沿b左,此为盘左半测回,其水平?左?b左??左。

将仪器转为盘右位置,先瞄准右方目标,记录水平度盘读数b右,再逆时针方向旋转照准部瞄准左方目标,记录水平度盘读数

若?左,此为盘右半测回,其角值为?右?b右??右 ?左、?右之差??40??时,则?1?1/(2?左??右)

若误差超限,应检查原因(例如目标未照准,照错目标,对中整平不严格,大气折光,计算误差等),重新观测。

将水平度盘读数变换180?/n,在观测第二个测回,方法同上,等到?2,若两个测回角

2?1??2)度?1、?2之差??30??,?1?1/(作为最后结果。在导线节点处,要采用全圆观测法计算,其观测顺序和限差详见讲义中的相关内容。

在观测中要随时做好记录工作,记录格式详见讲义或实验指导书。尤其对双方向线夹角接近180?时得观测计算要特别注意分清左目标和右目标。观测时要消除视差,照准测钎基部等。

用罗盘仪测定起始边方位角?1?2,观测时要读南北端读数?1?2=

?(n?s?180?)/2;
要测正反方位角,??2-1?(n?s?180)/2,正反方位角之差

????????(??180)?/2 ??30?,1?21?22-1最后结果?

在进行水平角测量时,每个测站保证每个车站的精度,做到步步有检核,这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。

3.距离测量:

用全站仪测量

(二)、碎步测量

开始测图前,根据测站位置、地形情况和立尺范围,大致安排好立尺路线。立尺先由近到远,然后由远到近,最后到测站附近收尺。立尺顺序连贯,注意地物特征点的选择,做到随测随连线,当场出图,同时做好碎部测量记录。

能按比例尺表示的地物,应选在地物拐角上,即地物轮廓的方向变换点上。不能按比例尺表示的地物,应选在地物的中心位置上。

碎部测量采用全站仪测量。

对两组交界地带的地物测绘要精益求精,以取得较好的拼图精度。

四、实习体会

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。

通过这次的实训,才整整了解到,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,只有我么团结起来,什么困难都不再是困难了。我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很认真的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算,因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测。即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎,。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!

从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差,例如:

(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。

(2)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(4)团结就是力量,纪律才是保证经过每个组员的团结工作,在我们组的同学交流测量中的经验时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要,因为这关系到误差的大小,

有的说测量中点不能架设的太远,水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平,还有就是我们要有一颗爱护仪器的心,对所用的仪器要精心呵护,在学校如此,走上工作岗位后更要如此,这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。

令人难忘的三周的测量实习终于结束了,我学会了很多东西,懂得了很多道理。

第五篇:测量学实习报告1

测量学实习报告

学院:建筑与土木工程学院班级:工程造价10-1学号:1063156110姓名:李萌指导老师:张会战组别:第七组

一 实习目的

熟练的掌握仪器使用的方法和技巧,提高测量的技能,学会初步测图的能力;锻炼自己的能力,巩固课堂学习的知识,培养刻苦耐劳,认真仔细的精神和团队合作能力;提高实地的作业能力。

二 实习时间

2014年5月2日——2014年5月11日

三 实习地点

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四 实习仪器

水准仪经纬仪端点尺塔尺

五 实习内容

1.先用前方交会的方法求未知点的坐标

已知了q,u点的坐标,求1 2 3 点的坐标。首先,在q,u点安置经纬仪,安置方法:张开三脚架,调节架头高度,使架头大致水平,架头中心大致对准测站点,仪器固定后对中,眼睛通过对中孔看到下面,把你的脚放在点旁边,拿起2只脚架脚,开始对中,