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2018-2019年度述职报告

梁宝寺镇教办督导员

本学年,我在县教体局和梁宝寺镇教办的正确领导下,在各位校长和教师的积极配合下,从教育改革和发展的需要出发,坚持全面贯彻党和国家的教育方针,深入我镇各学校扎实有效地开展了一系列教育督导与评估工作,帮助与指导学校逐步建立和完善了内部运行机制,加强了学校的文化建设,调动了学校的办学积极性,为提升教育的均衡化、现代化水平起到了积极的作用。现将一学年来的工作总结如下,不妥之处请各位领导批评指正。

一、精心安排、扎实工作,认真开展量化考核工作

为促进各学校进一步树立正确的教育理念,积极主动地推进教育工作。6月份在原有督导标准的基础上,进一步修订完善了对学校的督导评估机制。我按照县教育局督导评估方案积极落实各项要求。深入全镇各小学进行督查,对校领导履行教育职责情况进行检查评估,并进行了量化考核。

上学期对学校的督导评估,一是听取学校自查情况汇报;
二是察看升旗、晨会、早自习、课间休息、学校布局及室内外环境;
三是查看学校办学理念和目标,主要查看了学校的长远规划和阶段性目标。学校管理工作,主要查阅了学校的发展规划、规章制度、岗位职责及学校各项工作计划和实施、检查、总结等环节所形成的有关教育活动纪实资料、笔记等。四是召开学生、家长、教师座谈会,进行了问卷调查;
五是与校长进行了访谈。六是学校评估情况作口头意见反馈。反馈意见分整体印象、存在问题和建议三个方面,对每个学校的反馈都能做到知无不言、言无不尽、诚心诚意为学校的发展服务。

二、存在的问题

回顾一学年,在上级的领导下我们做了大量工作,取得了较好效果,但在取得进步的同时,仍与教育的发展和上级的要求存在一定的差距,主要表现在:

1、办学条件虽有所极其大的改善,但仍不能满足素质教育的需求,特别是部分学校各功能室和教师周转房的配套建设仍然不足,严重制约着教育现代化的实施。

2、师资水平相对薄弱,专业技能教师缺乏。我镇仅在校小学生就将近五千人,学校数量多又分散,导致教师配备的问题仍然存在;
另一方面学校极度学校缺乏英语、音乐等专业教师,使素质教育难以向纵深推进。

3、学校虽然建立了规章制度及评估机制,但仍存在落实不到位的问题,有待进一步完善。

三、今后努力的方向

1. 我将继续积极参加开展办学规范大落实 、突出问题大整改、教师全员大家访“三大活动”工作。

2. 我将在县教体局和镇教办的领导下,发扬优点,改进不足,克服困难,立足于均衡教育,强化常规督导,加大量化考核力度,完善激励机制,进一步发挥“监督、检查、指导、评估”的职能,全力推进我镇基础教育事业的全面、协调、健康、均衡、可持续发展。